5 февраля 2015 года на базе МБОУ «СОШ №65 с углубленным изучением английского языка» прошёл семинар-практикум городской проблемной группы учителей английского языка Кировского района — «Организация внеклассной работы по формированию навыков устного общения с носителями английского языка в контексте диалога культур». В семинаре присутствовало участие 27 человек. Читать далее →

Психолого-педагогические аспекты реализации образовательной области «Речевое развитие» в условиях внедрения ФГОС

Курсы Технологии подготовки к ЕГЭ по математике

Электронное портфолио как форма аттестации педагогов образовательных учреждений (для педагогов СОШ)

Модуль Основные подходы к диагностике и коррекции раннего речевого развития ребенка

Курсы Электронное портфолио как форма аттестации (для педагогов ДОУ)

КПК Реализация ФГОС ДО средствами технологии интеллектуально-творческого развития детей (Игры В.В.Воскобовича)

Реализация краткосрочных образовательных практик в ДОУ

22 января 2015 года на базе МАОУ «СОШ №10» состоялся семинар «Развитие одарённости младших школьников через исследовательскую деятельность».

На мероприятие были приглашены руководители школьных методических объединений, учителя начальных классов, учителя-предметники.

Учитель-психолог «СОШ №60» г. Перми Юлия Ерахмадовна Каримова раскрыла психологические аспекты работы с одарёнными детьми, после чего участники семинара в группах разобрали практические задания, направленные на анализ форм и методов работы учителя с одарёнными детьми на разных этапах организации исследовательской деятельности.

Полина Александровна Бондаренко, один из авторов блога учителей начальных классов Свердловского района города Перми, представила Педагогические чтения по теме «Одаренность ребенка» как форму сетевого взаимодействия учителей.

Ждем новых участников!

 21 января 2015 г. на базе МАОУ «СОШ№9 им. А.С. Пушкина с углублённым изучением предметов физико-математического цикла» состоялся семинар-практикум «Дистанционные формы внеурочной деятельности как инновационное направление в работе по развитию одарённости обучающихся начальных классов».

В работе семинара принимали участие заместители директоров по УВР, учителя начальных классов.

Были представлены разнообразные формы введения дистанционного обучения в опыт учащихся начальной школы: участие в дистанционных предметных (Е. В. Устинова МАОУ «СОШ №9»), метапредметных (С. Л. Кислицына, Д. М. Фахрисламова МАОУ №93), Оn-line олимпиадах (М. В. Стенникова МАОУ «СОШ №9»); в дистанционной интеллектуальной игре «Умники» «Гимназия №33»; «заочная школа» как форма работы по развитию одарённости учащихся (М. П. Пономарёва МАОУ «СОШ №9»), опыт использования электронных ресурсов как способа развития познавательной активности обучающихся (Н. В. Бобыкина МАОУ «СОШ №93).

В компьютерном кабинете школы участники семинара-практикума опробовали оnline-форму олимпиады «Светлячок-2015».