1. Модуль «Технологии подготовки к ЕГЭ по математике»  II этап, 18 часов.  Курсы по ЕГЭ математика

Модуль проводит: Рисберг Владислав Григорьевич, председатель краевой экспертной комиссии по проверке заданий с развернутыми ответами (тип С) по математике на ГИА (ОГЭ и ГВЭ), заместитель председателя краевой экспертной комиссии по проверке заданий с развернутыми ответами (тип С) по математике на ЕГЭ.

2. Модуль «Система логопедической работы  с детьми с алалией», 18 час. Модуль по алалии для учителей-логопедов

Образовательный модуль проводит: Аюпова Елена Евгеньевна, к.п.н., директор ГКУ Пермского края «Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия», доцент кафедры специальной педагогики и психологии ГОУ ВПО ПГГПУ, учитель-логопед высшей квалификационной категории

3. Модуль «Реализация краткосрочных образовательных практик в ДОУ в рамках реализации институционального элемента модели дошкольного образования г. Перми»

(18 часов).

Модуль проводят: Дюпина Ольга Леонидовна, заведующий МАДОУ «ЦРР – детский сад 397» г. Перми, Кожевникова Юлия Олеговна, заместитель заведующего по УВР МАДОУ «ЦРР – детский сад 397» г. Перми.

Информационное письмо по курсам по КОПам для ЦРСО

17 декабря 2014г. на базе МБС(К)ОУ «Школа-интернат № 113 VIII вида» г.Перми состоялся Круглый стол по теме «Организация профессиональных проб для обучающихся с ОВЗ: итоги, проблемы, перспективы».

Круглый стол проводился в рамках реализации городского проекта «Организация профессиональных проб в профессиональном самоопределении лиц с ОВЗ» , в котором приняли участие образовательные учреждений города Перми: ООШ № 73, школы-интернаты № 113, 4, С(К)ОУ № 9, 54, 152, 155.

На данном мероприятии присутствовали начальник отдела образования Кировского района г.Перми Ольга Викторовна Алексеева, руководители и педагоги коррекционных образовательных учреждений города, представители социальных партнеров, методист МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г.Перми Анна Георгиевна Саблева.

Участники круглого стола представили опыт по организации, проектированию, реализации профессиональных проб с учащимися на базе предприятий и учреждений города. Обсудили вопросы о значимости профессиональных проб для обучающихся с ОВЗ, как одном из способов, обеспечивающем условия для формирования осознанного профессионального самоопределения и социальной адаптации учащихся.

По результатам работы круглого стола были выделены первостепенные задачи:

– распространение практики реализации системы профессиональных проб для общеобразовательных учреждений района и города;

– создание единого пакета нормативных и методических материалов по организации профпроб;

– активизация работы по информированию и вовлечению родительской общественности в систему организации профессиональных проб;

– обучение педагогов-специалистов, сопровождающих профессиональные пробы (тьюторов).

 Лариса Михайловна Решетова, директор МБС(к)ОУ “Школа-интернат №113 VIII вида” г. Перми

Анна Георгиевна Саблева , методист МАОУ ДПО “ЦРСО” г. Перми

статья о Ярмарке в Сарапуле 2014

    Семинар «Метапредметный подход как одно из направлений реализации ФГОС начального общего образования школьников», который прошел 16 декабря 2014 года на базе МАОУ «Гимназия №6» г.Перми завершил серию семинаров городской проблемной группы учителей начальных классов «МЕТАПРЕДМЕТНАЯ ШКОЛА». Читать далее →

   С 18 ноября по 09 декабря 2014г. в Свердловском районе был проведен конкурс для молодых педагогов «Мой первый мастер-класс». Первоначально участникам предлагалось посетить два обучающих семинара «Как провести мастер-класс» и «Мастер-класс о мастер-классе». На семинарах были представлены современные алгоритмы разработки и проведения мастер-класса, а также были представлены реальные мастер-классы для всех участников. В семинарах приняли участие более 20 молодых педагогов Свердловского района.

09 декабря 2014 г. на базе МБОУ «СОШ №42» г.Перми был проведен районный конкурс для молодых педагогов «Мой первый мастер-класс». Участники конкурса представляли для своих молодых коллег мастер-классы, которые разработали в процессе посещения семинаров. В самом конкурсе приняли участие 5 педагогов района из МАОУ «СОШ №93», МАОУ «СОШ №94», МАОУ «СОШ №99», МАОУ «СОШ №9 им. А.С. Пушкина», МБС(К)ОУ «С(К)ОШ № 9 8 вида».

Приятно отметить, что молодые педагоги с удовольствием приняли участие в мастер-классах своих коллег. Во время подведения итогов многие отметили значимость проведенного мероприятия, а также проявили желания встретиться еще раз!

Поздравляем лауреатов и победителей конкурса «Мой первый мастер-класс»! Читать далее →

Марина Васильевна Демидова,

методист МАОУ ДПО “ЦРСО” г. Перми

Современное образование стремится сознательно ориентироваться на культивирование фундаментальной человеческой способности — самостоятельно строить и преобразовывать собственную жизнедеятельность, быть ее подлинным субъектом. Именно эта способность позволяет человеку самоопределяться в жизненном мире, включаться в существующие и творить новые виды деятельности и формы общения с другими людьми.

Уже второй стандарт ставит в качестве центрального образовательного результата обучения в начальной школе умение учиться. Однако до сих пор в образовательной практике, к сожалению, это умение трактуется по-разному и, самое главное, отсутствует система работы учителя и учащихся над формированием этого умения.

Современное требование «учить детей учиться» не покажется столь очевидным и естественным, если посмотреть на него не из сегодняшнего дня, а, скажем, из 60-х гг., когда никого не смущало, что четвероклассник не умеет учиться. Тогда считалось, что ему еще рано быть самостоятельным в этой области, а достаточно быть послушным и прилежным исполнителем школьных требований. За этим житейским представлением стоял совсем иной (нежели сегодня) взгляд на так называемую природу детства, на возрастные возможности развития ребенка 7—11 лет. Читать далее →

В октябре 2013-2014 учебного году был запущен Городской проект Департамента образования «Метапредметная школа». Школы-участники разделились по трём направлениям. Одно из них «Метапредметное занятие». В ходе работы сложилось несколько подходов в понимании того, каким должно или может быть метапредметное занятие. Читать далее →

   Семинар с таким названием прошел в СОШ № 84 Дзержинского района г. Перми 04.12.2014 года.

Педагогический коллектив школы – участник проекта ДО «Метапредметная школа». Учителя школы совместно с коллегами из Ленинского (СОШ №2), Кировского (СОШ №27) и Мотовилихинского (СОШ № 135) районов поделились опытом по формированию метапредметных результатов младших школьников на уроках и курсах по выбору. Вниманию участников семинара были представлены урок риторики «Умение договориться. Роль слова в общении» и внеурочное занятие «Зоопарк» из краткосрочного курса по выбору «Удивительный мир животных». Кроме того, у педагогов города была возможность принять участие в мастер- классе по составлению метапредметных заданий и посмотреть видеокалейдоскоп по формированию общеучебных умений при работе с информацией.

Модераторами групп на семинаре выступили представители науки – преподаватели ПГГПУ: Л.В.Селькина, М.А.Худякова, О.В.Шабалина.

По мнению участников семинара, встреча оказалась интересной, полезной, практикоориентированной. Читать далее →

Наша первая……..О Пермской Ярмарке

Работа пермской педагогической Ярмарки-2011  О Ярмарке Пермь 2011

III открытая городская Ярмарка педагогических инноваций  в Перми– старт нового учебного года   2012

Итоги проведения IV открытой городской Ярмарки педагогических инноваций ЯРМАРКА 2013

Наш фотоальбом….. Читать далее →