Курсы повышения квалификации

36 часов погружения в «Управленческий коучинг»

19 мая закончились очередные 36-ти часовые курсы «Коучинг в управлении персоналом как новый стиль управления руководителя образовательного учреждения». Директора и заместители школ, заведующие дошкольных учреждений погружались в премудрости коучинга.

      Светлана Валерьевна Малинина, директор МАОУ ДПО «ЦРСО» г. Перми, сертифицированный коуч, бизнес-тренер, игротехник с удовольствием делилась своими знаниями и опытом.

«Развитие себя как руководителя…»,

«Изучение новых эффективных подходов в организации работы…»,

«Перестроить модель управления школой…»

С такой мотивацией пришли слушатели на курсы.

Жизнь требует от нас новых знаний и умений всегда! Коучинг – для тех, кому нужны изменения в себе, для тех, кто хочет получить больше, чем имеет.  Как изменить себя под то, что не давалось раньше, а сейчас без него не обойтись, как стать большим, чем был, чтобы соответствовать новым вызовам жизни? На эти вопросы можно найти ответ на курсах.

Следующий набор группы в новом учебном году.

На основании Акта по результатам плановой выездной проверки организации КОП для детей дошкольного возраста в ДОУ г. Перми от 07 апреля 2017г. рекомендовано пройти КПК по организации КОП в ДОУ (в т.ч. технической направленности) педагогам дошкольных образовательных учреждений.

КПК по КОП по результатам проверки (1)

Центр развития системы образования г. Перми запустил новый образовательный модуль «Педагогическое сопровождение развития одаренных детей в условиях предшкольного образования с учетом требований ФГОС ДО»

Центр развития системы образования г. Перми запустил новый образовательный модуль «Педагогическое сопровождение развития одаренных детей в условиях предшкольного образования с учетом требований ФГОС ДО» для руководителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений. Модуль проводила Любовь Серафимовна Половодова – к.п.н., доцент кафедры дошкольного воспитания ПГГПУ, эксперт по дошкольному образованию.

Актуальность данного курса обусловлена требованиями Профессионального стандарта «Педагог».

Слушатели изучали психолого-педагогические основы работы с одаренными детьми в современном ДОУ, методы развития детской одаренности в практической деятельности, модели выявления и педагогического сопровождения одаренных детей в условиях ДОУ и семьи.

Преподаватель курсов высоко оценила активность аудитории в процессе обучения, а опрос слушателей курса показал, что тема выявления одаренности и работа с одаренными детьми предшкольного возраста была интересна всем без исключения!

Обучение по данной теме в 2017-2018 учебном году планируется проводить систематически.

 

 

Дан старт курсам повышения квалификации по теме «Личный кабинет дошкольника» — система мониторинга индивидуального развития детей»

Теперь Вы —  хакеры в своем деле!»

Такой фразой закончила Надежда Валерьевна курсы 11 мая, которые длились 2 дня. Это была первая из четырех групп, набранных для обучения в мае по теме «Личный кабинет дошкольника» — система мониторинга индивидуального развития детей».

Более 200 педагогов групп среднего возраста дошкольных учреждений пройдут обучение по данной теме, так как с 01 сентября 2017 года в «Личном кабинете дошкольника» будут включены карты наблюдений для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет).

Курс читает Скачкова Надежда Валерьевна, заместитель директора МАОУ ДПО «Центр развития системы образования» г. Перми, заместитель руководителя рабочей группы по разработке «Личный кабинет дошкольника». «Личный кабинет дошкольника» является одним из приоритетных проектов в соответствии с муниципальной моделью дошкольного образования и Планом работы департамента образования администрации города Перми.

По результатам анкетирования, проведенного в конце обучения 1 группы, 90% слушателей отметили необходимость в полученных знаниях для дальнейшего применения в работе над «Личным кабинетом дошкольника», многие выразили желание попрактиковаться непосредственно на ПК.

Всех слушателей курсов в дальнейшем ждут для получения индивидуальных консультаций разработчики проекта на этапе заполнения и ведения «личного кабинета» дошкольника.

Пермские педагоги учатся создавать мультфильмы от идеи до Премьеры.

С 2 по 15 марта 2017г. в «Центре развития системы образования» г. Перми состоялись 2-х этапные курсы повышения квалификации для педагогов общеобразовательных учреждений г. Перми по теме «Организации мультстудии в образовательном учреждении как средство развития инновационного направления».

Курсы проводила Асхатова Олеся Анатольевна, руководитель и ведущий преподаватель мультстудии «Анимашка» г. Перми. Читать далее

Читательская грамотность педагога-это серьезно, ответственно и очень интересно!

Центр развития системы образования совместно с АНО «Центр развития молодежи» г. Екатеринбурга провели курсы «Формирование читательской грамотности: смысловое чтение. Инструменты. Приемы, стратегии». На курсах обучилось 55 учителей начальной, основной и старшей школы г. Перми. Читать далее

Учим педагогов детских садов ИКТ-компетентности на высоком профессиональном уровне.

С 15 по 17 и 27 февраля 2017 г. в центре развития системы образования г. Перми прошли 24-х часовые 2-х этапные курсы для педагогов дошкольных образовательных учреждений на тему «Формирование ИКТ-компетентности педагога ДОУ как требование профессионального стандарта (общепользовательский компонент, базовый уровень)». Читать далее

В Центре развития системы образования успешно дан старт новым курсам повышения квалификации для руководителей и педагогов общеобразовательных учреждений г. Перми и Пермского края «Обучение ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), ребенка-инвалида в инклюзивном образовательном пространстве».

Автор курса: Аюпова Елена Евгеньевна, директор ГКУ «Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия», доцент кафедры специальной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», кандидат педагогических наук.

В программе курсов были освещены вопросы, связанные с нормативно-правовым обеспечением инклюзивного образования, разработкой адаптированной основной общеобразовательной программы для детей с ОВЗ, комплексным психолого-медико-педагогическим сопровождением детей и организацией обучения на дому детей с ОВЗ, детей-инвалидов.

Педагогические коллективы Лицея № 9 и СОШ № 1 г. Перми приняли решение пройти корпоративное обучение по данной теме на базе своих образовательных учреждений.

 

Анализ анкет слушателей по итогам обучения показал, что 97% педагогов удовлетворены содержанием курсов, большинство педагогов проявили желание продолжить курсы по данной теме.

30-31 марта состоится II этап курсов. Тема «Технологии и методики работы с детьми с ОВЗ, детьми-инвалидами в инклюзивном образовательном пространстве».