Использование современных технологий в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе

22 марта 2019 г. в МАОУ «Гимназия №4 имени братьев Каменских» прошло методическое мероприятие «Использование современных  технологий в урочной и внеурочной деятельности в начальной школе». Педагогам были предложены открытые уроки, занятия и мастер-классы.

«Не мыслям следует учить, а мыслить» И.Кант

Учителя начальных классов гимназии представили результаты реализуемого проекта «Современный урок как отражение профессиональной компетенции учителя». Выбор данной темы был обусловлен содержанием курсов повышения квалификации, автором которых является Марина Алексеевна Худякова, заведующая кафедрой естественно-математического образования в начальной школе ПГГПУ, к.п.н., доцент.

Педагогам, которые посетили мероприятие,  были представлены уроки  различной целевой направленности: урок открытия нового знания по английскому языку во 2 классе (учитель Овцына Лариса Юрьевна), урок систематизации (обобщения) знаний  по русскому языку в 1 классе (учитель Двинянинова Татьяна Юрьевна), метапредметное внеклассное занятие «Сокровища города Пермь» (учитель Мосягина Татьяна Павловна). Присутствующими было отмечено, что занятия отличаются нацеленностью на результат, динамичностью структуры урока, формулированием целей индивидуальной и коллективной деятельности, эффективным использованием современных технологий.

Мастер-классы, которые предложили учителя, были интересны по тематике. Мастер-класс «Элементы исследовательской деятельности на уроке в рамках реализации ФГОС НОО» (учитель Черепахина Анна Валентиновна) был отмечен как продуктивный, полезный и интересный. Мастер-класс «Формирование метапредметного понятия средствами бинарного урока» (учителя Фадеева Валерия Борисовна, Чумакова Наталья Валерьевна) заинтересовал своей актуальностью, современностью, творческой направленностью. Мастер-класс «Формирование условий для развития общественной дипломатии среди детей посредством участия в проекте «Тетрадка дружбы» (учитель Кудашова Ирина Александровна) показал новые формы работы с учащимися во внеурочной деятельности, современные воспитательные технологии. Мастер-класс «Проектная мастерская как способ формирования метапредметных результатов у младшего школьника» (учитель Жвакина Татьяна Геннадьевна) – это готовый продукт, который можно использовать в работе, интересный и полезный.

Из рефлексивных листов участников семинара:

-интересны современные подходы в обучении;
-полезно показывать свой опыт другим;
-пожелания творческой неуспокоенности и показа новых открытых уроков и мастер-классов.